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Titre
Text copied to clipboard!Intimidateur à l'école
Description
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Nous recherchons un Intimidateur scolaire pour illustrer et sensibiliser aux comportements négatifs dans les établissements éducatifs dans le cadre de programmes de prévention et d’éducation. Ce rôle n’est pas destiné à promouvoir l’intimidation, mais à représenter de manière contrôlée et pédagogique les comportements d’intimidation dans des contextes éducatifs, tels que des ateliers, des pièces de théâtre ou des vidéos éducatives. L’objectif est de permettre aux élèves, enseignants et parents de mieux comprendre les dynamiques de l’intimidation et de développer des stratégies pour y faire face.
L’Intimidateur scolaire jouera un rôle clé dans des simulations ou des représentations visant à démontrer les effets de l’intimidation verbale, physique ou psychologique. Il ou elle travaillera en étroite collaboration avec des psychologues scolaires, des éducateurs spécialisés et des animateurs de programmes de sensibilisation. Ce poste exige une grande capacité d’empathie, une conscience éthique forte et une aptitude à jouer des rôles difficiles sans nuire aux participants.
Le candidat idéal aura une expérience en théâtre, en animation ou en éducation, et sera capable de s’adapter à différents publics, allant des enfants du primaire aux adolescents du secondaire. Il est essentiel que le candidat comprenne les limites de son rôle et sache faire la distinction entre la représentation et la réalité. Une formation préalable sur les dynamiques de l’intimidation et les techniques de communication non violente sera fournie.
Ce poste peut être à temps partiel ou à projet, selon les besoins des établissements scolaires ou des organismes partenaires. Il peut impliquer des déplacements dans différentes écoles ou centres communautaires. Le rôle est essentiel pour créer un environnement scolaire plus sûr et plus inclusif, en aidant les jeunes à reconnaître, dénoncer et prévenir l’intimidation.
Responsabilités
Text copied to clipboard!- Participer à des ateliers éducatifs sur l’intimidation
- Jouer des rôles dans des simulations ou pièces de théâtre
- Collaborer avec des éducateurs et psychologues scolaires
- Aider à sensibiliser les élèves aux effets de l’intimidation
- Respecter les limites éthiques du rôle
- Adapter les interventions selon l’âge du public
- Participer à des formations sur la communication non violente
- Contribuer à l’évaluation des programmes de prévention
- Assurer un environnement sécuritaire lors des interventions
- Faire preuve d’empathie et de professionnalisme en tout temps
Exigences
Text copied to clipboard!- Expérience en théâtre, animation ou éducation
- Bonne compréhension des dynamiques de l’intimidation
- Capacité à jouer des rôles difficiles de manière responsable
- Excellentes compétences en communication
- Sensibilité aux besoins des enfants et adolescents
- Capacité à travailler en équipe multidisciplinaire
- Disponibilité pour des déplacements ponctuels
- Formation en communication non violente (un atout)
- Maîtrise du français parlé et écrit
- Aptitude à gérer ses émotions et celles des autres
Questions potentielles d'entretien
Text copied to clipboard!- Avez-vous déjà participé à des projets de sensibilisation scolaire ?
- Quelle est votre expérience en théâtre ou en animation ?
- Comment réagiriez-vous si un élève est bouleversé par une simulation ?
- Pourquoi souhaitez-vous incarner ce rôle ?
- Comment distinguez-vous la représentation de la réalité ?
- Êtes-vous à l’aise avec des déplacements dans différentes écoles ?
- Avez-vous une formation en communication non violente ?
- Comment gérez-vous les situations émotionnellement difficiles ?
- Avez-vous déjà travaillé avec des enfants ou adolescents ?
- Comment contribuez-vous à un environnement sécuritaire ?
